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“湄二代”教授放着《欢乐颂》来和你谈科学与艺术

转载于浙江在线 |2017-11-28 12:44:10|
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浙江新闻客户端 通讯员 赵佳琦 记者 石天星

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11月24日下午,浙江大学第五届艺术季沈致隆教授“科学与艺术的交融”讲座在紫金港音乐教室拉开帷幕。 

沈致隆,1967年毕业于北京大学,曾任北京工商大学化学系主任、教育部第四届艺术教育委员会委员,美国哈佛大学教育研究生院高级访问学者。现任北京理工大学艺术教育中心兼职教授。 

“我其实是个‘湄二代’”,沈致隆教授的开场白一下子提起了大家的兴趣。“湄二代”,意为“湄潭二代”。沈教授的父亲是浙大西迁湄潭时期竺可桢校长的学生,他盛赞竺校长人才要全面培养的观点,这也对沈教授也产生了非常深远的影响。“所以我和浙大可以说颇有渊源”。

此次浙大之行已经是沈教授第二次来浙大了。

沈致隆教授从李政道、钱学森等人对科学与艺术的看法说明了科学与艺术讲座的渊源。更是以钱学森之问——“为什么我们的学校总是培养不出人才?”直击当今的人才培养问题。接着他举出世界著名科学家的例子,比如爱因斯坦和袁隆平都热爱小提琴艺术并把它放到人生的重要地位,用以说明优秀的艺术修养对于优秀科学家诞生的重要性。爱因斯坦的 “如果没有音乐教育,我将一事无成”,也被沈教授一再提起,让同学们印象深刻。

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对于科学与艺术,沈教授又提到自己数次去美国顶尖高校了解到的真实情况。1997年麻省理工学院就开了三十四门音乐课,这和哈佛大学数年不变的“艺术第一(Art First)”海报以及藏有25万件精美艺术品的佛格美术馆一样,让沈教授印象深刻,在座的同学也纷纷惊叹于艺术在世界一流高校的重要地位。

沈教授认为,提高学生的审美素质是中国大学必须努力的目标。他说,当下中国,一方面完善的科学知识培养体系的缺失致使民众普遍缺乏优秀的科学素养;另一方面对青少年的高压导致他们早早失去“童心”,失去对艺术的关注。科学与艺术素养要共同提高是他的重要观点。

讲座的最后,沈教授对生活在这个“娱乐至死”时代的同学们提出了追求高雅艺术的期望。他强调,高雅的艺术才能持久,因为它们是“涉及人类永恒主题的艺术”。接着,沈教授播放了德国街头乐队演奏贝多芬《第九交响曲》的音乐视频,用这个影响了千万科学家与普通民众的音乐作品完满又特别地结束了此次“科学与艺术的交融”讲座。


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